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• 1，沙石樣結(jié)石
• 2，晝夜交替現(xiàn)象 課件是科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦
• 3，抱樸子是關(guān)于什么的書
• 4，怎么可以學(xué)好中醫(yī)中藥學(xué)
• 5，石榴石榴樹可做哪些深加工
• 6，初中化學(xué)酸堿鹽的講解 要細(xì) 越細(xì)越好 最好要原創(chuàng)

1，沙石樣結(jié)石

多喝水 不論你的結(jié)石屬于哪一類，最重要的預(yù)防之道是提高水分的攝取量。水能稀釋尿液，并防止高濃度的鹽類及礦物質(zhì)聚積成結(jié)石。合適的飲水量是達(dá)到一天排2升的尿液，就算足夠。如果你一整天都在烈日下工作，你需要喝2加侖的水。 ●補(bǔ)充纖維素 加食米糠，可以防止結(jié)石發(fā)生。 ●控制鈣的攝取量 結(jié)石中有兜％是由鈣或含鈣的產(chǎn)品形成的。如果你上一回的結(jié)石，主要是鈣的成分，則你得注意鈣質(zhì)的攝取。如果你正服用營養(yǎng)補(bǔ)充晶，首先需要請教醫(yī)師是否必要。其次是檢查每天高鈣食物的攝取量，包括牛奶、干酪、奶油及其他乳制品。牛奶及抗酸劑可能產(chǎn)生腎結(jié)石。 ●檢查你的胃藥 某些常見的制酸劑含高量的鈣。假使你患鈣結(jié)石，同時(shí)你也正在服用制酸劑，則應(yīng)查此藥的成分說明，以確定是否含高鈣。若含高鈣，應(yīng)改用別的藥。 ●勿吃富含草酸鹽的食物 大約60％的結(jié)石屬于草酸鈣結(jié)石。因此，應(yīng)限量攝取富含草酸的食物，包括豆類、甜菜、芹菜、巧克力、葡萄、青椒、香菜、菠菜、草莓及甘藍(lán)菜科的蔬菜。也避免酒精、咖啡因、茶、巧克力、無花果干、羊肉、核果、青椒、紅茶、罌粟子等。

2，晝夜交替現(xiàn)象 課件是科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦

《短文兩篇》【教學(xué)目標(biāo) 】1．了解文言文一詞多義現(xiàn)象；理解積累文言詞匯；正確掌握句中的停頓.2．了解并掌握神話故事的知識,理解短文所蘊(yùn)含的人生哲理.懂得事物具有多面性,要敢于思考,大膽質(zhì)疑,要實(shí)事求是.3．有感情地誦讀并熟練地背誦課文；能通過想象,擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場景,加深對文章的理解.4．感受共工勇敢、堅(jiān)強(qiáng),自我犧牲的精神,以及改造山河的大無畏精神；體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化時(shí)思想感情.【重點(diǎn)難點(diǎn)】1．對課文內(nèi)容的理解、誦讀及背誦.2．讓學(xué)生明白故事中蘊(yùn)含的意義及課外的拓展延伸.【教學(xué)設(shè)想】1．教學(xué)這兩篇短文,要注重誦讀.2．教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、新課導(dǎo)入1．神話是最早的口頭敘事文學(xué)之一,是古代先民以對世界起源、自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的原始理解為基礎(chǔ),集體創(chuàng)造的部落故事.神話是遠(yuǎn)古先民對自然和社會(huì)現(xiàn)象無法作科學(xué)的解釋,主要通過超自然的現(xiàn)象和幻想的形式,表達(dá)遠(yuǎn)古先民對自然現(xiàn)象及人與自然的理解,一定程度上表達(dá)出古代先民對自然力的斗爭和對理想的追求.一些神話學(xué)者將神話分為獨(dú)立神話和體系神話兩種.所謂獨(dú)立神話,又叫“原始的、單個(gè)的神話”,所謂體系神話,又叫“文明的、綜合的神話”.中國神話是中華民族輝煌燦爛的文化遺產(chǎn)中的一部分,如女媧補(bǔ)天、后羿射日、大禹治水、精衛(wèi)填海、盤古開天地、嫦娥奔月、八仙過海等,或宏偉壯麗,或典雅莊重,或優(yōu)美動(dòng)人,或諧趣天成,其中蘊(yùn)含著深刻的寓意,給后人留下了豐富的精神財(cái)富.豐富的想象、夸張的手法及對理想世界的追求,尤其影響了浪漫主義文學(xué)的發(fā)展.今天的社會(huì)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá),但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ綄?去研究,所以,這種想像力、創(chuàng)造意識,都是我們今天仍迫切需要的.2．《山海經(jīng)》18篇,作者不詳.分為《山經(jīng)》（五篇）和《海經(jīng)》（《海外經(jīng)》四篇,《海內(nèi)經(jīng)》四篇,《大荒經(jīng)》四篇和又一篇《海內(nèi)經(jīng)》）兩個(gè)部分.內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等,保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說.對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究,均有參考價(jià)值.其中的礦物記錄,為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn).今人袁珂《山海經(jīng)校注》等.3．《淮南子》又名《淮南鴻烈》,是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作,今存的有二十一篇.“鴻”是廣大的意思,“烈”是光明的意思.作者認(rèn)為此書包括了廣大而光明的通理.全書內(nèi)容龐雜,它將道、陰陽、墨、法和一部份儒家思想糅合起來,但主要的宗旨傾向于道家.二、課文感知《夸父逐日》1．詞語積累逐走（跑） 飲于河（到）（黃河） 欲得飲：想要 飲于河：黃河 大澤：大湖未至（到達(dá)） 道渴而死（表修飾） 棄其杖（他的） 化為鄧林（桃林）譯文：夸父與太陽競跑,一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴,想要喝水,就到黃河、渭水喝水.黃河、渭水的水不夠,又去北方的大湖喝水.還沒趕到大湖,就半路渴死了.他遺棄的手杖,化成桃林. 2．本文屬古代神話,全文僅375字,但故事中的人物、情節(jié)、結(jié)果全都展示出來,且故事情節(jié)波瀾曲折.這篇神話共分幾個(gè)畫面來描述夸父?逐走,入日——渴,飲于河渭——北飲大澤——道渴而死——棄杖化鄧林3．怎么看待夸父敢于“與日逐走”?①積極意義：表現(xiàn)夸父的宏大志向,巨大的力量和氣魄,英勇的氣概.（）；②消極方面：比喻自不量力.但這種理解不合乎《夸父逐日》作為神話在本質(zhì)上所具有的積極意義.4． 對《夸父逐日》的結(jié)尾“棄其杖,化為鄧林”應(yīng)如何理解?夸父遺下的手杖化為一片桃林,以富有詩意的高度想像力,豐富了《夸父逐日》這一神話的內(nèi)涵,不僅表現(xiàn)他本領(lǐng)大,更豐富了這個(gè)英雄的形象,表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神,使整個(gè)神話更具有浪漫主義的魅力.5． 你對夸父這一神話人物的認(rèn)識.不怕困難,勇于探索；敢于挑戰(zhàn)大自然；熱愛光明,憎惡黑暗；有理想、有抱負(fù)、有犧牲精神……★★成語“夸父逐日”（夸父追日 ）：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄.6． 這則神話的主題：這個(gè)奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概,反映了古代人民探索、挑服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志.7．閱讀《精衛(wèi)填?！酚直倍倮?曰發(fā)鳩之山,其上多柘木.有鳥焉,其狀如烏；文首、白喙、赤足,名曰精衛(wèi),其名自叫.是炎帝之少女名曰女娃,女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi).常銜西山之木石,以堙于東海. ——《山海經(jīng) ·北山經(jīng)》 ★★這也是選自《山海經(jīng)》的一則中國古代神話,試分析兩則神話的相同點(diǎn).表現(xiàn)古代人民挑戰(zhàn)自然、征服自然的愿望和頑強(qiáng)的毅力.8．課堂小結(jié)《夸父逐日》是我國最早的神話之一.在這篇神話中,巨人夸父敢于與太陽競跑,最后口渴而死,他的手杖化為桃林.這個(gè)奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概,反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志.夸父這一神話人物形象,具有超現(xiàn)實(shí)的想像、夸張的浪漫主義魅力. 《共工怒觸不周山》1．“五帝”指的是黃帝和他以后的顓頊、帝嚳、堯、舜這五個(gè)部落聯(lián)盟領(lǐng)袖.★★共工：中國古代神話中的天神,為西北的洪水之神.傳說他是二人首蛇身,滿頭的赤發(fā),坐騎是兩條龍.★★據(jù)傳說,顓頊?zhǔn)屈S帝的孫子,他聰明敏慧,有智謀,在民眾中有很高的威信.與顓頊同時(shí),有個(gè)部落領(lǐng)袖,叫做共工氏.是炎帝的后代.他對農(nóng)耕很重視,尤其對水利工作更是抓緊,發(fā)明了筑堤蓄水的辦法. 顓頊部不贊成共工氏的做法.于是,顓頊與共工氏之間發(fā)生了一場十分激烈的斗爭. 這兩個(gè)人比起來,力氣上,共工氏要強(qiáng)；論機(jī)智,他卻不如顓頊.顓頊利用鬼神的說法,煽動(dòng)部落民眾不要相信共工氏.共工氏堅(jiān)信自己的計(jì)劃是正確的,堅(jiān)決不肯妥協(xié).為了天下人民的利益,他來到不周山(今昆侖山),想把不周山的峰頂撞下來,來表示自己的堅(jiān)強(qiáng)決心.共工氏英勇的行為得到了人們的尊敬.在他死后,人們奉他為水師 (司水利之神),他的兒子后土也被人們奉為社神(即土地神),后來人們發(fā)誓時(shí)說“蒼天后土在上”,就談的是他.2．不周山：不,表否定；周,周全,完整；山,高與地平面的自然隆起.不周山,就是不完整的山.這山一有名字,就不完整.共工氏怒觸不周山,怒觸的時(shí)候,這山就叫不周了.從前,共工與顓頊爭為帝王（共工：傳說中的部落首領(lǐng).顓頊：傳說中的五帝之一,黃帝軒轅氏的孫子）,（共工）發(fā)怒撞不周之山（觸：碰,撞.不周山：傳說中的一座大山）,支撐天的柱子折了（按,古人認(rèn)為天圓地方,天有八根柱子支撐,地的四角有大繩拴掛）,系掛地的繩子斷了.天向西北方傾斜,所以日月星辰都朝西北方移動(dòng)（焉：代詞兼語氣詞,與“于是”或“于此”相當(dāng)）；大地的東南角陷塌了,所以江河泥沙朝東南角流去（潦：積水.水潦,這里泛指大地上的江河.塵埃：塵土,這里指泥沙.歸：歸向,這里指流向）.3．感知課文★共工怒觸不周山的原因是“爭為帝”,即爭奪部落首領(lǐng)的位置.他的怒觸似乎包含有失敗的憤怒與不甘心,而且,似乎還夾雜著與對方同歸于盡的想法.當(dāng)然也體現(xiàn)了共工龐大的氣勢.★經(jīng)過：敗后怒觸不周★ 結(jié)果：日月星辰移位4．“怒而觸不周之山 ”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)?如何理解《共工怒觸不周山》中結(jié)尾的兩句話?★“怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈.★《共工怒觸不周山》是一個(gè)神話故事.它反映了遠(yuǎn)古部族間的斗爭,同時(shí)涉及到古代天文學(xué)上的蓋天說.遠(yuǎn)古的人類顯然還不能解釋日月星辰運(yùn)動(dòng)變化的原因,對這一現(xiàn)象的最好解釋就是借助于神話,通過大膽的想象和夸張的手法,來解釋“天傾西北”“地不滿東南”的現(xiàn)象.神奇的傳說中帶有現(xiàn)實(shí)主義的色彩.5．了解文章內(nèi)容,在你的心目中,共工是一個(gè)怎樣的人?正面：勇敢堅(jiān)強(qiáng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,具有自我犧牲精神和大無畏的英雄氣概.反面：性格暴躁、偏激任性、不計(jì)后果 6．夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么?①他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄.②夸父和共工都很勇敢、堅(jiān)強(qiáng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,夸父敢于與太陽賽跑,共工敢于與顓頊爭帝.③夸父和共工愿意犧牲自己來改造山河,夸父死后棄其杖,化為桃林,為后人止渴；共工為了廣大人民的利益,興修水利,發(fā)展農(nóng)耕,不惜犧牲自己的生命.7．課堂小結(jié)：本文通過敘述共工與顓頊爭奪帝位,共工大敗發(fā)怒撞擊不周山,使日、月、星辰移位的故事,反映了古代人民豐富的想象和探索、征服自然的強(qiáng)烈愿望.文章行文簡潔,全文雖然不足一百字,但是情節(jié)完整,層次分明,想象豐富,氣魄宏大.遠(yuǎn)古時(shí)期,我們的祖先創(chuàng)造了神話傳說,歌頌心目中的英雄,也就塑造出了神話中盤古、女媧、黃帝等等傳奇人物來. 盡管他們都是神話傳說中的人物,但在他們身上所體現(xiàn)出來的英雄氣概和為民造福的精神值得我們學(xué)習(xí).三、拓展訓(xùn)練：1．余光中的詩夸 父為什么要苦苦去挽救黃昏呢?那只是落日的背影.也不必吸盡大洋與長河,那只是落日的倒影.與其窮追蒼茫的暮景,埋沒在紫藹的余燼,——何不回身揮杖,迎面奔向新綻的旭陽,去探千瓣之光的蕊心?壯士的前途不在昨夜,在明晨,西奔是徒勞,奔回東方吧,既然是追不上了,就撞上!★★余光中的詩引領(lǐng)我們換一個(gè)角度思考：所謂“追不上”,也并不表示結(jié)束,面對人生的困境與僵局,不是一味的勇往直前,浪擲生命于錯(cuò)誤的目標(biāo)上,而是冷靜理性地思索確認(rèn)方向追逐希望,一切都將有峰回路轉(zhuǎn)的突破.（轉(zhuǎn)換思維的視角,便柳暗花明.這就是逆向思維.）2．《愚公移山》是個(gè)寓言故事,傳統(tǒng)看法往往從愚公移山的目的、精神的角度正面肯定愚公為修建一條通往山外的通衢大道、改善生存環(huán)境造,福子孫后代的良好動(dòng)機(jī)和勇于面對困難不怕困難的大無畏英雄氣概和鍥而不舍的精神.逆向思維：與其搬山,不如搬家；移山貽誤子孫； “愚公移山,精神可嘉,方法不當(dāng)” ；我們做事情僅僅具有滿腔熱情和鍥而不舍的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有科學(xué)的方法,三者結(jié)合,才能把事情辦好.3．精衛(wèi)填海：以自己弱小的力量要填平大海,寫出他敢于向大自然挑戰(zhàn)、持之以恒的精神.我們還可以這樣思考……（2）蝸牛：守舊、爬行主義、慢慢騰騰、四平八穩(wěn)等.我們還可以這樣思考…… 五、有關(guān)資料：夸父神話究竟隱藏著先人對于哪種自然現(xiàn)象的猜測和解釋? 解釋一： 夸父族,揭開晝夜交替之謎,不斷向西遷移.看看太陽到底降落到什么地方. [清]郝懿行 夸父族聚居于 河南靈寶縣東南,與陜西太華山相連. 解釋二：月神 臺灣 杜而未：月與日的競賽,“入日”—日蝕.成功后即死亡.新月三天后仍出來,以“棄其仗,化為鄧林”—鄧林為繁星. 解釋三：茅盾《神話研究·巨人族及幽明世界》夸父：地下陰間神 ①夸父行跡巨偉多力,如希臘和北歐神話中的巨人族（提壇）,閉居于北方的底下穴（塔塔羅司）.夸父為后土的后裔,后土也正是主治地下幽都的神. ②從北方成都載天山出發(fā),逐日一周后又回到此山.北-東-南-西（禺谷）-北 神話之本質(zhì)：以夸父為代表的陰間勢力與天神爭霸,被天神所征服. 解釋四：水神 呂思勉,王孝廉：夸父神話的“夸父逐日”和“夸父之死”水神與火神之爭,而作為火神光明神勝利的神話象征. 《山海經(jīng)·東山經(jīng)》：又南三百里,曰豺山……有瘦焉,其狀如夸父而彘（zhì）（豬）毛,其音如呼,見則天下大水.

3，抱樸子是關(guān)于什么的書

《抱樸子》東晉葛洪所撰，分為內(nèi)、外篇。今存“內(nèi)篇”20篇，“外篇”50篇?！　　侗阕觾?nèi)篇》主要講述神仙方藥、鬼怪變化、養(yǎng)生延年，禳災(zāi)卻病，屬于道家養(yǎng)生范圍。其內(nèi)容可以具體概括為： 論述宇宙本體、論證神仙的確實(shí)存在、 論述金丹和仙藥的制作方法及應(yīng)用、討論各種方術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用、論述道經(jīng)的各種書目，說明世人修煉的廣泛性?！　　侗阕油馄穭t主要談?wù)撋鐣?huì)上的各種事情，屬于道家政治范疇，也反映了葛洪道本儒末的思想。其內(nèi)容可具體概括為：論人間得失，譏刺世俗，講治民之法； 評世事臧否，主張藏器待時(shí)，克己思君； 論諫君主任賢能，愛民節(jié)欲，獨(dú)掌權(quán)柄；論超俗出世，修身著書等。 總之，《抱樸子》將玄學(xué)與道教神學(xué)，方術(shù)與金丹、丹鼎與符、儒學(xué)與仙學(xué)統(tǒng)統(tǒng)納為一體之中，從而確立了道教神仙理論體系。

《抱樸子》《抱樸子》是一部中國古代非常有名的著作，后來被作為道教經(jīng)典，作者是晉代（265-420年）的道教大師葛洪?！侗阕印肥怯伞侗阕觾?nèi)篇》和《抱樸子外篇》兩部書組合而成的。 《抱樸子內(nèi)篇》主要講述神仙方藥、鬼怪變化、養(yǎng)生延年，禳災(zāi)卻病，屬于道家。其內(nèi)容可以具體概括為： 論述宇宙本體、論證神仙的確實(shí)存在、 論述金丹和仙藥的制作方法及應(yīng)用、討論各種方術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用、論述道經(jīng)的各種書目，說明世人修煉的廣泛性

屬于道家書籍,是中國古代化學(xué)發(fā)展水平的較高表現(xiàn)!

一本關(guān)于煉丹畫符的道書，作者是葛洪?！侗阕印返膬r(jià)值并不僅僅在于它從理論上“論證”了長生術(shù)的可能性，它記載的煉丹術(shù)中所反映的化學(xué)知識，是中國化學(xué)史的重要研究對象。另外，《抱樸子》還廣泛涉及到藥物學(xué)和醫(yī)學(xué)，記錄了大量礦物、植物藥，它對一些疾病成因和治療的論述，也非常深刻?！侗阕印穼τ谘芯扛鸷榈恼軐W(xué)思想、社會(huì)政治思想等，也都具有極為重要的參考價(jià)值。這本書受到學(xué)術(shù)界的重視，是理所當(dāng)然的。

4，怎么可以學(xué)好中醫(yī)中藥學(xué)

你看看中醫(yī)的藥物：耗子屎（兩頭尖），鼯鼠屎（五靈脂），人屎（人中黃），人尿（人中白），雞屎（雞屎白），豬屎（豬零），蝙蝠屎（夜明砂），牛屎（牛洞），還有狗屎，這個(gè)東西沒有體面的名稱，但是李時(shí)珍說“白狗者良”。中醫(yī)臨床：在依靠中醫(yī)的年月里，大量的疾病不能治療。 1 鼠疫 傷寒 霍亂 每隔幾年就要泛濫一次。 2 得了結(jié)核病就意味著不幸 3 接生技術(shù)極為愚昧落后，婦女生孩子被比喻為“過鬼門關(guān)”，母嬰死亡率極高，新生兒破 傷風(fēng)很多，這一點(diǎn)你可以問問你的爺爺奶奶。 4 粉碎骨折處理不了 內(nèi)臟損傷不能手術(shù) 5 闌尾炎穿孔滿肚子是屎要死人，宮外孕大出血休克要死人，中醫(yī)眼睜睜的看著而束手無策。 6 天花 麻疹 水痘 是古人揮之不去的噩夢。 7 瘧疾不能治療 8 建國初還有兩千萬血吸蟲患者，麻風(fēng)病人的境況慘不忍睹。一個(gè)讓人們面臨眾多死亡威脅而束手無策的醫(yī)療體系全靠吹牛逼和傻乎乎的老百姓的支持維持茍延殘喘。

相信很多人都會(huì)問，怎么才能學(xué)好中藥學(xué)呢?事實(shí)上，中藥學(xué)是研究中藥的理論、功效和臨床應(yīng)用的一門學(xué)科，是中藥師考試基礎(chǔ)知識學(xué)科之一。中藥為數(shù)眾多，內(nèi)容復(fù)雜，涉及面廣。自學(xué)往往不容易抓住重點(diǎn)，普遍反映是：藥味眾多，容易混淆，不易記住。本文就怎樣學(xué)習(xí)《中藥學(xué)》談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法： 怎么學(xué)好中藥學(xué)一、抓住重點(diǎn)，掌握功效中藥的基本理論和具體藥物的功效、應(yīng)用是本學(xué)科的重點(diǎn)，掌握功效又是學(xué)好中藥學(xué)的關(guān)鍵。中藥的功效是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下對藥物治療作用的概括，是臨床用藥的重要依據(jù)。掌握功效不是簡單地背誦功效術(shù)語。功效與藥性主治證是密切相關(guān)的，學(xué)習(xí)時(shí)一方面要運(yùn)用性味歸經(jīng)等藥性理論分析功效，理解其含義，同時(shí)要以功效聯(lián)系主治證，使功效落到實(shí)處。以黃連瀉火功效為例，它的瀉火功效與苦寒性味密切相關(guān)，苦泄降，寒清熱，能清泄火邪，由于它歸心經(jīng)、胃經(jīng)、肝經(jīng)故以清心火、胃火，肝火見長，適用于心火亢盛的熱病神昏，心煩失眠，口舌生瘡，胃火所致的脘痞嘔吐及肝火目赤等。這樣以瀉火功效為中心將性味，歸經(jīng)和主治證聯(lián)系起來，既加深了對黃連瀉火功效的理解，又突出了重點(diǎn)。切不可孤立地死記硬背一些性味、歸經(jīng)和主治證。 掌握功效還須理解其所具功效含義，例如肉桂有引火歸原之功效，引火歸原即溫腎陽使虛火下歸于腎，治命門火衰虛陽浮越之證。其次要明確功效范圍，如瀉火與瀉肝火，前者包括瀉各臟腑之火，含義廣，后者是瀉火功效的一個(gè)方面，含義狹。 學(xué)習(xí)到后期可將前后章節(jié)相關(guān)的功效進(jìn)行聯(lián)系比較，可加深功效概念及相互關(guān)系的理解如行氣與補(bǔ)氣，化濕與利濕，祛風(fēng)與息風(fēng)等等。以行氣與補(bǔ)氣治脾胃病為例，行氣藥大多辛溫，能通暢氣機(jī)。脾胃氣滯證為適宜;補(bǔ)氣藥大多甘溫，善補(bǔ)脾胃之氣;脾胃氣虛者為宜。此外，亦可將相對的功效進(jìn)行比較。如升陽與潛陽，瀉火與補(bǔ)火，宣肺與斂肺等等。 二、把握共性，注重特性中藥學(xué)是按藥物的功用分類的，同一章節(jié)的藥物既具有共同的功效主治范圍，又分別具有各自的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)只要掌握本章節(jié)總的功能、主治則本章節(jié)所含藥物的主要功效主治證就把握住了，然后再分別記憶每味藥各自所具有的其他方面的作用。這樣既容易記憶，又不易混淆。 至于配伍，教材中為了使讀者了解一解配伍方法，在每一適應(yīng)證下列舉了一些有關(guān)方劑作為參考。學(xué)習(xí)時(shí)可予一般了解，對一些常用的、特殊的配伍方法重點(diǎn)熟悉其意義。如桂枝配白芍，附子配干姜，黃連配肉桂等。但不要把過多精力放在方劑的組成和運(yùn)用上，因?yàn)檫@不是本課程重點(diǎn)，應(yīng)與方劑學(xué)有所區(qū)別。 總之，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)區(qū)別內(nèi)容是屬于普遍性還是特殊性的，而予以分別對待。對普遍性的內(nèi)容可予總的掌握，對特殊的內(nèi)容則須重點(diǎn)記憶。因此，既不要毫無區(qū)別地逐條硬記，也不要把特殊內(nèi)容作一般普遍性對特輕易滑過。而特別要注意掌握其特殊性。 三、歸納分析、明辨異同中藥為數(shù)眾多，而一味藥常有數(shù)種功效，內(nèi)容復(fù)雜，容易混淆。其實(shí)藥物之間是有其內(nèi)在聯(lián)系的，學(xué)習(xí)時(shí)可以將有可比性的藥物進(jìn)行歸納分析，比較其異同點(diǎn)。從而進(jìn)一步加深理解和掌握所學(xué)中藥的性能、功效及適應(yīng)證等內(nèi)容。 將功效相近的藥物進(jìn)行對比，比較其異同點(diǎn)，如麻黃與桂枝，石膏與知母，半夏與南星等。通過分析對比加深印象，便于理解掌握。將主治證相近的藥物進(jìn)行比較，有利于全面理解功效，指導(dǎo)臨床正確用藥。如黃連、干姜、黨參均能治泄瀉，但其功效有異，主治有別。同樣的如均治咳喘的麻黃、黃芩、北沙參、五味子;均治嘔吐的生姜、半夏、竹茹、藿香等。 同一藥物因品種不同，炮制不同及藥用部位不同其性味功效主治也有差別，通過比較可加以區(qū)別，避免混淆，如川貝母與浙貝母，生地與熟地，生大黃與制大黃，附子與烏頭等。 在中藥師考試的學(xué)習(xí)過程中注意掌握應(yīng)用以上學(xué)習(xí)方法，可以綜觀教材全貌，從縱橫兩方面掌握藥物之間的內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)中藥學(xué)條理化、系統(tǒng)化，從而提綱挈領(lǐng)，執(zhí)簡馭繁地學(xué)好中藥學(xué)。 對性味歸經(jīng)、用量用法、配伍等內(nèi)容也同樣要區(qū)別對待。如理氣藥大多辛溫芳香，這是普遍性，而苦楝子卻苦寒，屬特殊性要特別注意。再如礦物藥由于質(zhì)地重，一般可用30克左右，而朱砂雖是礦物藥，但是毒只可用0.3—1.5克。檳榔的一般用量在5-10克左右，但治絳蟲病需用量60-90克，量小難以取效，再以用法為例，大多數(shù)藥物可以入煎劑，但逐水藥甘遂有效成份不溶于水，驅(qū)蟲藥雷丸受熱后有效成份破壞，均不宜入湯劑。 以上就是中醫(yī)推薦的學(xué)習(xí)方法，希望對大家有幫助。

先歸類，如補(bǔ)藥，分補(bǔ)陰、陽、氣、血，然后再記每類的代表（重點(diǎn)）藥，最好到中藥房實(shí)踐一段時(shí)間，再結(jié)合課本，那樣學(xué)得輕松多了

5，石榴石榴樹可做哪些深加工

石榴鮮食酸甜味美，果實(shí)含果汁率較高（36-61%），不僅是生食鮮果，加工制成飲料也清涼可口，別具風(fēng)味。石榴果實(shí)的可食部分占總重量的15-40%。其中水分約占 79% ，碳水化合物占 7% ， 還有0.4%-1.0% 的蘋果酸及檸檬酸。每100克石榴中含維生素c 11毫克，鈣 11-13毫克，磷 11-16毫克，鐵 0.4-1.6毫克，蛋白質(zhì) 0.6-1.5毫克，脂肪 0.6-1.6毫克，是營養(yǎng)十分豐富的水果。特別是含強(qiáng)壯骨骼所必須的鈣質(zhì)較多，在果品中非常難得。 妙手回春起沉疴 石榴還具有很高的藥用價(jià)值 ，入藥的歷史悠久。中醫(yī)認(rèn)為石榴性溫澀，潤燥兼收斂，主治咽喉燥渴。 其果皮可止痢止瀉，專治婦女月經(jīng)過多 ；籽可治消化不良； 花瓣可止血； 葉片治眼疾，且有主治咽喉燥渴、止下痢漏精、止血之功能”； 根可驅(qū)除絳蟲 。取石榴花瓦上焙干，研末，加冰片少許研和，吹入耳內(nèi)，可治慢性化膿性中耳炎。鮮石榴嫩葉熬水洗眼，對風(fēng)火赤眼，頗有效驗(yàn) ?；急馓蚁傺?、口腔炎及口臭，可用鮮石榴2－3枚取其子肉搗碎，以開水浸泡，過濾，一日含嗽數(shù)次。石榴皮藥用最佳，有澀腸、止血、驅(qū)蟲等功效，可治腹瀉、痢疾、便血、脫肛、崩漏、帶下、蟲積腹痛等癥。將石榴皮焙焦研面，用香油調(diào)和外涂，還能治燙傷。石榴根皮可驅(qū)蛔蟲、鉤蟲、蟯蟲、每日用15克，煎水去渣，加白糖空腹服，連用三天即可見效。 經(jīng)綸滿腹勝錦囊 此外， 石榴由于花色艷麗，花期長，果色又美，自古以來就被視為珍貴的庭院觀賞植物，用來裝點(diǎn)居室還有凈化空氣的效果； 石榴皮及葉中平均含有22%的鞣質(zhì)，可作鞣皮工業(yè)及棉、毛、麻、絲等工業(yè)的天然染料；石榴葉可以制成榴葉茶”，其中含有多種氨基酸和維生素，可解毒、保護(hù)肝臟，防治血栓、壞血病及各種出血性疾病，并有降血脂、降血糖等奇特療效，真可謂全身都是寶！看來，詩人把石榴譽(yù)為古錦囊”實(shí)在名至實(shí)歸，只是現(xiàn)代人對此佳果的認(rèn)識又遠(yuǎn)勝于古人了。 石榴 ◆營養(yǎng)價(jià)值 石榴形狀如瘤，皮內(nèi)有子，秋季果實(shí)成熟時(shí)采收食用，其口味大致有酸、甜兩種。鮮艷奪目的石榴紅如瑪瑙、白似水晶，十分惹人喜愛，石榴鮮食味甜微酸，加工制成飲料也清涼可口。石榴不但營養(yǎng)豐富，而且還形色美艷。晉人潘岳在《安石榴賦》中寫道“榴者，天下之奇樹，九洲之名果，”“繽紛磊落，垂光耀質(zhì)，滋味浸液，馨香流溢”。把石榴的色、香、味、形寫得百媚千嬌，令人垂涎欲滴。 石榴在我國載培歷史悠久，目前大約有70多個(gè)品種，分為觀賞和食用兩大類。石榴的營養(yǎng)特別豐富，含有多種人體所需的營養(yǎng)成分，果實(shí)中含有維生素C及B族維生素，有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪，以及鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)。據(jù)分析，石榴果實(shí)中含碳水化合物17％，水份79％，糖13～17％，其中維生素C的含量比蘋果高1～2倍，而脂肪、蛋白質(zhì)的含量較少，果實(shí)以鮮吃為主，也可制成上等飲料。 另外，石榴汁含有多種氨基酸和微量元素，有助消化、抗胃潰瘍、軟化血管、降血脂和血糖，降低膽固醇等多種功能?？煞乐构谛牟⌒牟?、高血壓，可達(dá)到健胃提神、增強(qiáng)食欲、益壽談話派延年之功效，對飲酒過量者，解酒有奇效。 石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分，據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有堿性物質(zhì)，有驅(qū)蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。 ◇紅石榴中富含礦物質(zhì)，并具有兩大抗氧化成份--紅石榴多酚和花青素，還含有亞麻油酸，維他命C、B6、E和葉酸。紅石榴中含有的鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì)萃取精華，能迅速補(bǔ)充肌膚所失水份，令膚質(zhì)更為明亮柔潤。 ◆醫(yī)用價(jià)值 ◇石榴可延緩衰老 以色列工程技術(shù)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)，石榴中含有延緩衰老預(yù)防動(dòng)脈粥樣硬化和減緩癌變進(jìn)程的高水平抗氧化劑，石榴酒、石榴汁對人體均大有裨益。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)首次為石榴及其產(chǎn)品的抗氧化和抗炎癥功效提出了科學(xué)依據(jù)。 無論是榨取鮮果汁還是發(fā)酵后的石榴酒，其類黃酮的含量均超過紅葡萄酒，類黃酮可中和人體內(nèi)誘發(fā)疾病與衰老的氧自由基。研究人員同時(shí)注意到，從干石榴種子里榨取的多聚不飽和油中石榴酸的含量高達(dá)80%。這是一種非常獨(dú)特有效的搞氧化劑，可用以抵抗人體炎癥和氧自由基的破壞作用。 研究人員稱，動(dòng)脈硬化、衰老和癌癥都是一個(gè)長期、緩慢的發(fā)展過程。如果能從20歲甚至更早就開始堅(jiān)持適量飲用用石榴酒或石榴汁，有益于自身的健康與長壽。 ◇石榴汁可預(yù)防心臟病 以色列工程科學(xué)院阿維拉姆教授，在美國《臨床營養(yǎng)學(xué)》雜志上就果汁對心血管疾病影響的問題公布了其最新研究成果，他表示預(yù)防和治療動(dòng)脈硬化引起的心臟病，石榴汁比紅葡萄酒更佳，通常體內(nèi)的膽固醇被氧化、沉積可導(dǎo)致動(dòng)脈硬化引發(fā)心臟病，阿維拉姆的研究證實(shí)，如果每天飲用2-3盅石榴汁，連用兩周固可將氧化過程減緩40%，并可減少己沉積的氧化膽固醇，即使停止使用，這種神奇的功效仍可持續(xù)一個(gè)月，他斷言石榴汁在抵抗心血管疾病的臨床效果非同尋常，阿維拉姆最初的試驗(yàn)是在一只小鼠身上進(jìn)行的，他斷言這種處于人為動(dòng)脈硬化形成期的小鼠，在飲用石榴汁11周后，動(dòng)脈所在地受到的硬化損傷，是未飲石榴汁的對比組小鼠的一半。 在隨后的人體動(dòng)脈實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)石榴汁中含的有限成分不僅減輕了膽固醇氧化的過程，而且可同時(shí)降低密度脂蛋白的滯留和沉積減少到最低水平。鮮艷奪目的石榴紅如瑪瑙、白似水晶，十分惹人喜愛，石榴鮮食味甜微酸，加工制成飲料也清涼可口。 ◇石榴肉皮都是藥 鮮艷奪目的石榴，紅如瑪瑙，白似水晶，十分逗人喜愛。 石榴鮮食，酸甜味美，加工制成飲料，也清涼可口。晉人潘 岳在《安石榴賦》中贊石榴“御機(jī)療渴，解酲止醉”。歷代醫(yī)藥書籍 對它的醫(yī)療用途也有不少記載，至今仍作藥用。 民間用酸石榴一個(gè)，連其子一齊嚼爛咽下，治療胃口不開，消化不良。 治口舌生瘡及口腔潰瘍，則將酸石榴連子打碎，用開水 浸泡過濾放冷，每日多次含漱。對于口臭及咽喉疼痛，也宜應(yīng)用。 將石榴煅炭存性，研成細(xì)末，加適量白糖拌勻，每日用開水送服 6克，每日2次，用于治療痔瘡便血。 人們吃了石榴，隨手將果皮丟棄，實(shí)在可惜。因?yàn)槭衿な?石榴的主要藥用部分，性味溫而酸澀，具有驅(qū)蟲、收斂、止瀉的功效。 古代的千金治痢方，就是用酸石榴連皮及子一起搗汁，加茶 葉、生姜同煎，治療虛寒久痢?，F(xiàn)代民間則用石榴皮、山楂各30 克煎服。對于慢性腹瀉，久瀉不愈，也可酌情用石榴皮15克煎水， 加適量紅糖，分2次在飯前服用；或用石榴皮焙干研末，加適量紅糖拌勻，每日早晨用米湯送服6克；或用石榴皮15克、高粱花 6克分2次煎服，請注意，對于急性痢疾和急性胃腸炎引起的腹瀉，不能隨便使用石榴皮收斂止瀉。 石榴皮也可用于驅(qū)蟲。用石榴皮15克、檳榔9克同煎，治療 蛔蟲病和絳蟲病。將石榴皮45克用一大碗溫水泡12小時(shí)，過濾后 煎成小半碗，早晨先空腹服一半，隔半小時(shí)又服一半，再隔半小時(shí)后再?zèng)_服10克玄明粉，對驅(qū)除絳蟲有一定效果。務(wù)請注意， 使用石榴皮驅(qū)蟲時(shí)，只能使用硫酸鎂或玄明粉等鹽類瀉劑，不可用蓖麻油作瀉劑，以免中毒。

教學(xué)目標(biāo)1．體會(huì)文章生動(dòng)形象、準(zhǔn)確凝練的語言。2．學(xué)習(xí)根據(jù)中心需要抓住特征寫景的方法。教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)文章生動(dòng)形象、準(zhǔn)確凝練的語言。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板或課件。設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)本文應(yīng)在整體把握文章的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)美語句，進(jìn)而體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)時(shí)數(shù) 二課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課 1．教師導(dǎo)入。提到郭沫若，我們不由得想起在初一學(xué)過的《天上的街市》(可集體誦讀)。郭沫若詩寫得好，特別是現(xiàn)代詩。他的散文也相當(dāng)優(yōu)美。今天我們來學(xué)習(xí)他的一篇托物言志的散文——《石榴》。(板書課題及作者。)2．介紹作者。(1)學(xué)生根據(jù)初一所學(xué)知識及自己的積累介紹作者。 (2)明確(出示課件或小黑板1。)郭沫若，中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家。 要求：記住作者。二、自主學(xué)習(xí)師：速讀課文，注意解決以下問題。(出示課件或小黑板2。)1．讓學(xué)生推薦小組內(nèi)朗讀水平較高的同學(xué)讀課文，畫出并掌握文中的生字詞及自己以為好的句段。 2．按描述內(nèi)容的角度將課文劃分為三部分。 (提示：喜愛石榴_______石榴______石榴)3．課文第三部分具體描寫石榴特征，語言生動(dòng)形象、準(zhǔn)確凝練，你最喜歡哪些語句?說一下自己的理由。4．寫物是為了言志，本文寄托了作者怎樣的思想感情?你能抓住幾個(gè)語句來分析嗎?5．找出自學(xué)中的疑難問題及你認(rèn)為教材中存在的問題。三、合作學(xué)習(xí)1．先以小組為單位相互解答疑難問題。2．在班上討論并解決小組解決不了的問題。四、反饋交流 1．解釋下列詞語，并給加點(diǎn)字注音。(出示課件或小黑板3。)爭妍斗艷 奇 崛 枯 瘠 陸 離盎 然 忍俊不禁 豐 腴 潛 能 明確：(指定幾名同學(xué)解釋、注音，讓其他同學(xué)糾正。好的句子只要學(xué)生能說出一點(diǎn)即可給予肯定。)2．按描述內(nèi)容的角度將課文劃分為三部分。明確：(喜愛石榴——畫石榴——贊石榴的思路分為三部分：第一部分(第l段)：點(diǎn)明石榴可愛。第二部分(第2～6段)：描寫石榴的特征。第三部分(第7—9段)：抒發(fā)作者對石榴的喜愛之情。)3．課文第三部分具體描寫石榴特征，語言生動(dòng)形象、準(zhǔn)確凝練，你最喜歡哪些語句?說一下自己的理由。 明確：(只要學(xué)生答出一點(diǎn)即可給予肯定。)(運(yùn)用了比喻、擬人、反問、對偶等修辭手法，使文章語言具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。如：第六段中“它會(huì)笑你呢”，既生動(dòng)活潑極富情趣，又巧妙地引出下文，且與“忍俊不禁地破口大笑起來”相照應(yīng)。第三段末、第六段首都用了反問，或突現(xiàn)石榴是夏天的心臟，表明它在作者心目中的重要位置，或強(qiáng)調(diào)石榴果不是盛酒的金耍。促使讀者生疑，或極言石榴果實(shí)的“透明光嫩”，直抒作者的贊譽(yù)之情。)4．寫物是為了言志，本文寄托了作者怎樣的思想感情?你能抓住幾個(gè)語句來分析嗎?明確：(抓住重點(diǎn)語句理解中心。)(本文頌揚(yáng)了我們民族美好的情操，表達(dá)了正義必勝的堅(jiān)定信念，謳歌了民族氣節(jié)和高尚情操，表達(dá)了作者的理想和追求。如：“最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花”說的是作者最喜愛石榴的花，因?yàn)樗扔行螒B(tài)關(guān)——那深紅的顏色鮮艷動(dòng)人，又有精神美——面對驕陽的直射毫不避易，敢于抗?fàn)??！跋奶焓钦麄€(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛”這里從宇宙和人的發(fā)展的角度來稱頌夏天，實(shí)際上是把夏天象征為旺盛的斗志、奔放的熱情和勃發(fā)的生命。而石榴樹在作者的眼中，又是夏天少數(shù)開花的樹中“最可愛的一種”。把石榴花視為“夏季的心臟”充分寄托了作者的理想和追求。)5．研讀賞析課文第三自然段。(1)學(xué)生讀課文，通過小組合作學(xué)習(xí)完成下列題目。(出示課件4。)①全段是由哪個(gè)詞領(lǐng)起?②作者為什么說“最可愛的是它的花”?③你怎樣理解“那可不是夏季的心臟嗎”一句?(2)小組代表交流發(fā)言。(①由“最可愛”領(lǐng)起。②因?yàn)樗幕ú坏螒B(tài)美，而且還具有敢于同驕陽抗?fàn)?、毫不示弱的精神美。③在各種花面對赤日炎炎的淫威“不想再爭妍斗艷”之時(shí)。石榴花卻以它的形態(tài)色澤美和精神美獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷成為夏天的中心。)五、梳理鞏固學(xué)生討論沒解決的問題，并談收獲。(不必面面俱到，也不必只限于一個(gè)方面，只要學(xué)生能說出某些方面就應(yīng)給予肯定。)六、拓展訓(xùn)練(如果有時(shí)間可在課堂上進(jìn)行，如無時(shí)間可不進(jìn)行。)做《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》中的“積累運(yùn)用”部分。 七、布置作業(yè)《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》中的“閱讀理解”部分。第二課時(shí)一、導(dǎo)入1.教師借助多媒

石榴為石榴科植物石榴的果實(shí)。產(chǎn)我國大部地區(qū)。以個(gè)大、色紅黃、味甜酸者為佳。 “榴者，天下之奇樹，九洲之名果”，“華實(shí)并麗，滋味亦殊。商秋受氣，收華斂實(shí)，千房同蒂，千子如一。繽紛磊落，垂光耀質(zhì)，滋味浸液，馨香流溢?！边@是晉代淵岳《安石榴賦》中的一段文字。它以生花妙筆，把石榴花果的生姿生態(tài)，色味香形寫得千媚百態(tài)，美不勝收。 石榴性味酸、甘、澀、溫，入腎、大腸經(jīng)。 石榴果實(shí)中含有機(jī)酸、維生素C和B均較豐富，此外尚有蛋白質(zhì)、脂肪以及鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)。 石榴的果實(shí)、果皮、根及花均可作藥。藥用果實(shí)多用味酸者，有澀腸止血之功。果皮含鞣質(zhì)、生物堿及熊果酸等，有明顯的收斂和抑菌作用，為強(qiáng)力的治痢疾藥。根皮含石榴皮堿，為驅(qū)蟲要藥，用于治療腎結(jié)石、糖尿病、乳糜尿也有效。花可止血及赤白帶下，還用以泡水洗眼，有明目效能。另外石榴子油還有雌性激素樣作用。 [藥膳方選] 1、石榴子糖漿：石榴子榨汁，加白糖或冰糖，制成糖漿，用以含漱或內(nèi)服。治口腔發(fā)炎。 2、酸石榴皮水煎：酸石榴皮水煎，加紅糖適量服用。治尿血、鼻衄。

本苗圃基地位于冠世榴園境內(nèi)，自產(chǎn)自銷品種優(yōu)良石榴樹苗，易成活、結(jié)果早，粒大籽軟果汁甘甜，易于管理栽培，兼具審美觀賞價(jià)值。本苗園還有各種直徑規(guī)格的石榴樹，石榴盆景以及優(yōu)質(zhì)大石榴。同時(shí)，本基地經(jīng)過栽培、維護(hù)，還擁有一批大型古柿樹，古棗樹等優(yōu)雅、造型別致的樹種?；靥峁┮粭l龍服務(wù)，幫助客戶栽培成活，并且常年免費(fèi)教授栽培維護(hù)知識。

◆醫(yī)用價(jià)值 ◇石榴可延緩衰老 以色列工程技術(shù)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)，石榴中含有延緩衰老預(yù)防動(dòng)脈粥樣硬化和減緩癌變進(jìn)程的高水平抗氧化劑，石榴酒、石榴汁對人體均大有裨益。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)首次為石榴及其產(chǎn)品的抗氧化和抗炎癥功效提出了科學(xué)依據(jù)。 無論是榨取鮮果汁還是發(fā)酵后的石榴酒，其類黃酮的含量均超過紅葡萄酒，類黃酮可中和人體內(nèi)誘發(fā)疾病與衰老的氧自由基。研究人員同時(shí)注意到，從干石榴種子里榨取的多聚不飽和油中石榴酸的含量高達(dá)80%。這是一種非常獨(dú)特有效的搞氧化劑，可用以抵抗人體炎癥和氧自由基的破壞作用。 研究人員稱，動(dòng)脈硬化、衰老和癌癥都是一個(gè)長期、緩慢的發(fā)展過程。如果能從20歲甚至更早就開始堅(jiān)持適量飲用用石榴酒或石榴汁，有益于自身的健康與長壽。 ◇石榴汁可預(yù)防心臟病 以色列工程科學(xué)院阿維拉姆教授，在美國《臨床營養(yǎng)學(xué)》雜志上就果汁對心血管疾病影響的問題公布了其最新研究成果，他表示預(yù)防和治療動(dòng)脈硬化引起的心臟病，石榴汁比紅葡萄酒更佳，通常體內(nèi)的膽固醇被氧化、沉積可導(dǎo)致動(dòng)脈硬化引發(fā)心臟病，阿維拉姆的研究證實(shí)，如果每天飲用2-3盅石榴汁，連用兩周固可將氧化過程減緩40%，并可減少己沉積的氧化膽固醇，即使停止使用，這種神奇的功效仍可持續(xù)一個(gè)月，他斷言石榴汁在抵抗心血管疾病的臨床效果非同尋常，阿維拉姆最初的試驗(yàn)是在一只小鼠身上進(jìn)行的，他斷言這種處于人為動(dòng)脈硬化形成期的小鼠，在飲用石榴汁11周后，動(dòng)脈所在地受到的硬化損傷，是未飲石榴汁的對比組小鼠的一半。 在隨后的人體動(dòng)脈實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)石榴汁中含的有限成分不僅減輕了膽固醇氧化的過程，而且可同時(shí)降低密度脂蛋白的滯留和沉積減少到最低水平。鮮艷奪目的石榴紅如瑪瑙、白似水晶，十分惹人喜愛，石榴鮮食味甜微酸，加工制成飲料也清涼可口。 ◇石榴肉皮都是藥 鮮艷奪目的石榴，紅如瑪瑙，白似水晶，十分逗人喜愛。 石榴鮮食，酸甜味美，加工制成飲料，也清涼可口。晉人潘 岳在《安石榴賦》中贊石榴“御機(jī)療渴，解酲止醉”。歷代醫(yī)藥書籍 對它的醫(yī)療用途也有不少記載，至今仍作藥用。 民間用酸石榴一個(gè)，連其子一齊嚼爛咽下，治療胃口不開，消化不良。 治口舌生瘡及口腔潰瘍，則將酸石榴連子打碎，用開水 浸泡過濾放冷，每日多次含漱。對于口臭及咽喉疼痛，也宜應(yīng)用。 將石榴煅炭存性，研成細(xì)末，加適量白糖拌勻，每日用開水送服 6克，每日2次，用于治療痔瘡便血。 人們吃了石榴，隨手將果皮丟棄，實(shí)在可惜。因?yàn)槭衿な?石榴的主要藥用部分，性味溫而酸澀，具有驅(qū)蟲、收斂、止瀉的功效。 古代的千金治痢方，就是用酸石榴連皮及子一起搗汁，加茶 葉、生姜同煎，治療虛寒久痢。現(xiàn)代民間則用石榴皮、山楂各30 克煎服。對于慢性腹瀉，久瀉不愈，也可酌情用石榴皮15克煎水， 加適量紅糖，分2次在飯前服用；或用石榴皮焙干研末，加適量紅糖拌勻，每日早晨用米湯送服6克；或用石榴皮15克、高粱花 6克分2次煎服，請注意，對于急性痢疾和急性胃腸炎引起的腹瀉，不能隨便使用石榴皮收斂止瀉。

很高興幫到你:果做飲料,皮入藥,種子可以作為化妝品的原料,葉子可以做石榴茶葉

6，初中化學(xué)酸堿鹽的講解 要細(xì) 越細(xì)越好 最好要原創(chuàng)

酸堿的電離理論： 　　酸：電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物。例如：H2SO4(硫酸）,HCl(鹽酸）,HNO3(硝酸），H2CO3（碳酸） 　　堿：電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物。例如 ：NaOH(氫氧化鈉），KOH(氫氧化鉀），Ca(OH)2(氫氧化鈣)，NH3·H20(氨水） 　　鹽：電離時(shí)生成含有金屬陽離子（或NH4銨根）和酸根離子的化合物。例如：Na2CO3(碳酸鈉），CuSO4(硫酸銅） ，NH4NO3（硝酸銨） 　　僅由氫離子和酸根離子結(jié)合生成的化合物為酸。 　　由金屬離子和酸根離子結(jié)合生成的化合物為鹽，不一定都是如此。 　　由金屬離子和氫氧根離子結(jié)合生成的化合物為堿。在化學(xué)上,廣義的鹽是由陽離子(正電荷離子)與陰離子(負(fù)電荷離子)所組成的中性(不帶電荷)的離子化合物 　　 1.和酸發(fā)生反應(yīng)[復(fù)分解反應(yīng)]酸+鹽→新鹽+新酸(強(qiáng)酸→弱酸)這里的鹽可以是不溶性鹽。 　　 [舉例]2HCl+Na2CO3=H2O+CO2↑+2NaCl (碳酸不穩(wěn)定會(huì)繼續(xù)分解成水和二氧化碳) 　　 2.和堿發(fā)生反應(yīng)[復(fù)分解反應(yīng)]堿(可溶)+鹽(可溶)→新堿+新鹽 　　 [舉例]2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 　　 3.和某些金屬反應(yīng)[置換反應(yīng)]鹽+金屬(某些)→新金屬+新鹽 反應(yīng)中的金屬一定要比鹽中的金屬活潑才可以把它給置換出來 　　 [舉例]Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 化學(xué)酸堿鹽口訣　　鉀鈉銨硝酸鹽可溶（含有鉀、鈉、銨和硝酸根元素的鹽可溶于水） 　　 鹽酸鹽除銀汞鉛（鹽酸鹽即是氯，即氯化銀、氯化汞、氯化鉛不溶） 　　 硫酸鋇鉛獨(dú)兩種（即硫酸鋇、硫酸鉛不溶） 　　其余大多都不溶（除了上兩句提到的，其他的鹽大多不溶） 　　 堿類見溶常五種 　　 鉀鈉鋇鈣銨可溶（即只有氫氧化鉀、氫氧化鈉、氫氧化鋇、氫氧化銨可溶、氫氧化鈣微溶） 　　不妨請來酚酞試 　　保證杯杯都變紅（酚酞用于檢驗(yàn)堿的存在，遇堿從無色變紅） 　　酸堿鹽的通性酸的通性　　有腐蝕性，溶液呈酸性，能與活潑金屬，堿，某些鹽和金屬氧化物反應(yīng) 與排在氫之前的活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣 ，與指示劑反應(yīng). 酸性溶液不一定是酸，但是酸一定是酸性溶液。堿的通性　　有腐蝕性。溶液呈堿性，能與酸，某些鹽，非金屬氧化物反應(yīng) ，某些堿能與某些金屬氧化物反應(yīng)，與指示劑反應(yīng) 堿性溶液不一定是堿，但是堿一定是堿性溶液鹽的通性　　有些鹽有微弱的腐蝕性，溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質(zhì)判定，能與某些酸，堿，鹽反應(yīng) 　　還能和其他某些化合物反應(yīng)編輯本段酸堿鹽的讀法　　酸：含氧酸的讀法是把氫和氧去掉，剩下什么叫什么酸 　　例：H2SO4,去掉氫和氧之后剩下硫，所以叫硫酸（HNO3念硝酸除外) 　　無氧酸的讀法是氫某酸 　　例：HCl,除去氫還剩氯，所以鹽酸可以叫做氫氯酸 　　堿：堿的讀法是氫氧化某 　　例：NaOH,去掉氫氧還有鈉，所以叫氫氧化鈉 　　根據(jù)化合價(jià)的不同，還可以讀作：氫氧化亞某 　　例：Fe(OH)3氫氧化鐵，F(xiàn)e(OH)2氫氧化亞鐵 　　鹽：一般叫做某酸某，但是有些特殊的讀法 　　酸式鹽：叫某酸氫某（酸式鹽就是有氫離子的鹽） 　　亦可叫做酸式某酸某 　　例：NaHCO3叫碳酸氫鈉 　　堿式鹽：叫某酸氫氧化某（堿式鹽就是有氫氧根離子的鹽） 　　也可以叫堿式某酸某，羥基某酸某 　　例：Cu2(OH)2CO3叫堿式碳酸銅，Ca5(OH)(PO4)3叫羥基磷酸鈣 　　下面詳細(xì)說明：酸的性質(zhì)　　酸+堿=鹽+水 即：中和反應(yīng)。反應(yīng)條件：無 反應(yīng)類型：中和反應(yīng) 　　例：H2SO4（酸）+Mg(OH)2（堿）= MgSO4（鹽）+ 2H2O（水） 　　酸+鹽=新酸+新鹽 反應(yīng)條件：1.有氣體或者水或者沉淀生成才能反應(yīng) 2.鹽必須溶于酸:例如BaSO4不能與酸反應(yīng)，因?yàn)樗蝗苡谒幔ǔ踔谢瘜W(xué)不討論） 反應(yīng)類型：復(fù)分解 　　例：2HCI（酸）+Na2CO3（鹽）= H2CO3(新酸）+ 2NaCl(新鹽） 　　但是碳酸不穩(wěn)定：H2CO3=H2O+CO2↑這樣就有氣體和水生成了 　　酸+活潑金屬=鹽+氫氣 反應(yīng)條件：金屬是活潑金屬 反應(yīng)類型：置換 　　例：2HCl(鹽酸）+Fe（活潑金屬）= FeCl2(鹽）+H2↑（氫氣） 　　酸+堿性氧化物=鹽+水 反應(yīng)條件：無 反應(yīng)類型：復(fù)分解 　　例：H2SO4(酸）+CuO(堿性氧化物）= CuSO4（鹽）+H2O(水） 　　口訣：鉀鈉銨鹽硝酸鹽，全能溶于水中間 　　鹽酸鹽不溶銀亞汞，硫酸鹽不溶鋇和鉛 　　碳酸鹽類多不溶，易溶只有鉀鈉銨 　　堿類能溶有幾個(gè)，　酸的通性 　　(1)酸溶液能使紫色的石蕊試液變紅，不能使無色的酚酞試液變色。 　　(2)酸能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣 　　(3)酸能與堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水 　　(4)酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水(5)酸能與某些鹽反應(yīng)生成新的鹽和新的酸編輯本段堿的性質(zhì)　　堿+酸（見酸的性質(zhì)） 　　堿+鹽=新堿+新鹽 反應(yīng)條件：堿和鹽必須都溶于水，有沉淀生成（二者同時(shí)滿足） 　　反應(yīng)類型：復(fù)分解反應(yīng) 條件：反應(yīng)有沉淀或有水或有氣體生成。（簡記：上“↑”、下“↓”、水“H2O） 　　例：Ca(OH)2(堿）+ K2CO3(鹽）= CaCO3↓（新鹽）+ 2KOH（新堿） 　　堿+一些非金屬氧化物=鹽+水 反應(yīng)條件：非金屬氧化物是酸性氧化物 反應(yīng)類型：復(fù)分解 　　例：Ca(OH)2(堿）+ CO2（非金屬氧化物）= CaCO3↓（鹽）+ H2O（水） 　　此反應(yīng)用于鑒別CO2。鹽的性質(zhì)　　鹽+酸-（見酸的性質(zhì)） 　　鹽+堿-（見堿的性質(zhì)） 　　鹽+鹽=新鹽+新鹽 反應(yīng)條件：鹽必須都溶于水，生成物中有沉淀（二者同時(shí)滿足） 　　反應(yīng)類型：復(fù)分解 　　例：BaCl2+Na2So4=BaSO4↓+2NaCl 　　這是一個(gè)沉淀的反應(yīng) 　　鹽+某些金屬=新鹽+新金屬 反應(yīng)條件：鹽能溶于水，金屬的活動(dòng)性比鹽中的大（二者同時(shí)滿足） 反應(yīng)類型：置換 　　例：CuSO4（鹽）+ Fe（金屬）=FeSO4（新鹽）+ Cu（新金屬） 　　但是有些金屬無法實(shí)現(xiàn)此反應(yīng)，即除鉀鈣鈉以外，因?yàn)樗麄兒退头磻?yīng)了 　　酸性氧化物： 　　溶于水之后呈酸性的物質(zhì)（一般是非金屬氧化物） 　　例CO2（二氧化碳）溶于水后是碳酸，碳酸是酸性的，所以CO2是酸性氧化物 　　堿性氧化物： 　　同上類似，水合后是堿性的物質(zhì)（一般是金屬氧化物） 　　例CaO（氧化鈣）溶于水后溶液呈堿性，故CaO（氧化鈣）是堿性氧化物 關(guān)于酸堿鹽的反應(yīng)性質(zhì)，需要知道什么是可溶物，什么是不溶物 　　那么有一個(gè)口訣： 　　都溶硝酸鉀鈉銨 即意為：硝酸，鉀，鈉，銨的鹽都是能溶于水的 　　碳酸沒有三價(jià)鹽 即意為：一般認(rèn)為，碳酸鹽中的金屬離子沒有3價(jià)的 　　鹽酸除銀汞 即意為：銀和汞的氯化物不溶于水 　　硫酸去鋇鉛 即意為：鋇和鉛的硫酸鹽不溶于水 　　堿溶有五位 ....... 　　鉀鈉銨鈣鋇 即意為（合上句）：一般情況堿只有5個(gè)能溶于水：鉀鈉銨鈣鋇 (鈣為微溶)離子的鑒別　　氯離子：銀鹽（除氯化銀） 　　硫酸根離子：鋇鹽（除硫酸鋇） 　　銨根離子：堿（任意） 　　氫離子：碳酸鹽和澄清石灰水 堿 　　氫氧根離子：銨鹽 　　碳酸根離子：酸（除碳酸），鈣鹽，鋇鹽（除碳酸鈣和碳酸鋇） 　　鐵離子：2價(jià)鐵離子是淺綠色，3價(jià)是黃色（指溶液） 注：Fe(OH)2溶液為紅褐色。 　　銅離子：2價(jià)銅離子是藍(lán)色（指溶液） (無水硫酸銅為白色） 　　故CaO是堿性氧化物酸、堿、鹽 疑點(diǎn)十一問　　1. 氯化鈉晶體不能導(dǎo)電，是因?yàn)槁然c晶體中不存在帶有電荷的微粒，這句話對嗎？ 　　不對，因?yàn)槁然c是典型的離子化合物，其中含有鈉離子和氯離子，但由于陰、陽離子的靜電作用，氯化鈉晶體中的和按一定規(guī)則緊密地排列著，只能在一定振幅范圍內(nèi)振動(dòng)，不存在可以自由移動(dòng)的離子。所以，干燥的氯化鈉不導(dǎo)電是因?yàn)槠渲械膸щ娢⒘＃搓?、陽離子）不能自由移動(dòng)。 　　2. 氯化氫溶于水可電離產(chǎn)生，故氯化氫屬于離子化合物，對嗎？ 　　不對，氯化氫是典型的共價(jià)化合物，它是由氯化氫分子構(gòu)成。在氯化氫分子中氫原子和氯原子以一對共用電子對結(jié)合在一起，由于氯原子的得電子能力強(qiáng)于氫原子，所以共用電子對偏向氯原子，偏離氫原子。當(dāng)氯化氫溶于水時(shí)，由于水分子的作用使該共用電子對完全由氯原子享用，即相當(dāng)于氯原子完全獲得了一個(gè)電子，形成了氯離子，氫原子完全失去唯一的電子，形成了氫離子。類似的離子如硫酸，它屬于共價(jià)化合物，但溶于水后可電離產(chǎn)生。 　　3. 酸溶液與酸性溶液是不是一回事？ 　　酸溶液是酸的水溶液，它顯酸性，溶液中的陽離子只有氫離子。酸性溶液是顯酸性的溶液，溶液中也有氫離子，但陽離子不一定只有氫離子，因此酸性溶液不一定是酸溶液，例如溶于水時(shí)，電離產(chǎn)生的陽離子除了氫離子外還有鈉離子，所以也表現(xiàn)出酸性，可使石蕊變紅色。但只是呈酸性的溶液，不一定是酸溶液。 　　4. 只要在反應(yīng)中能生成鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)，對嗎？ 　　不對，因?yàn)橹泻头磻?yīng)是特指酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)，它屬于復(fù)分解反應(yīng)，而反應(yīng)中能生成鹽和水，未必一定是復(fù)分解反應(yīng)。如就不是復(fù)分解反應(yīng)，那更談不上中和反應(yīng)，即使是生成鹽和水的復(fù)分解反應(yīng)也未必是中和反應(yīng)，如，雖然能生成鹽和水，但由于反應(yīng)物不是酸與堿，所以不是中和反應(yīng)。 　　5. 堿性氧化物一定是金屬氧化物，此話對嗎？ 　　堿性氧化物是指能與酸起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，大多數(shù)金屬氧化物是堿性氧化物，可以說堿性氧化物一定是金屬氧化物，但不能說金屬氧化物一定是堿性氧化物，如是金屬氧化物但不是堿性氧化物。 　　6. 怎樣保存氫氧化鈉和氫氧化鈣？怎樣檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉、氫氧化鈣是否變質(zhì)？ 　　固體氫氧化鈉吸濕性特強(qiáng)，易吸收空氣中的水分而潮解；還能跟空氣中的二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)；氫氧化鈣雖不像氫氧化鈉那樣潮解，但也有吸濕性，同時(shí)也容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，所以氫氧化鈉、氫氧化鈣都必須密封保存。 　　不僅固態(tài)的氫氧化鈉、氫氧化鈣需密封保存，而且它們的水溶液由于容易吸收空氣中的二氧化碳也必須密封保存。 　　久置的氫氧化鈉、氫氧化鈣，往往因吸收了空氣中的二氧化碳，部分變質(zhì)為碳酸鈉、碳酸鈣，要檢驗(yàn)它們是否變質(zhì)，只要加足量稀鹽酸即可，如果有氣體產(chǎn)生表示已變質(zhì)，否則未變質(zhì)。 　　7. 結(jié)晶水合物中通常含有兩種或多種微粒。那么硫酸銅晶體究竟是純凈物還是混合物？ 　　判斷純凈物與混合物的依據(jù)是看該物質(zhì)的組成（或構(gòu)成）是否固定，而不是看該物質(zhì)中所含微粒的種數(shù)。硫酸銅晶體的化學(xué)式為CuSO4·5H2O，即該晶體中微粒與分子之間的個(gè)數(shù)比是固定的，為1：5，所以硫酸銅晶體中各元素之間的質(zhì)量比是固定的，由此可知硫酸銅晶體是純凈物。類似的碳酸鈉晶體也是純凈物。 　　8. 碳酸鈉屬于鹽，為什么其水溶液呈堿性？ 　　碳酸鈉溶于水后電離產(chǎn)生，和水分子發(fā)生如下反應(yīng)：，溶液中產(chǎn)生一定量的離子，所以溶液顯堿性，如果給碳酸鈉溶液加熱，可產(chǎn)生更多的，使溶液的堿性更強(qiáng)。 　　9. 為什么硝酸鉀、硝酸鈉、硫酸鋇等物質(zhì)一般不與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。 　　物質(zhì)間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)必須滿足復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，即生成物中必須有水或氣體或沉淀，硝酸鉀是鹽，鹽能與酸、堿、鹽起反應(yīng)，分別生成新酸、新堿與新鹽，但硝酸鉀與酸、堿、鹽反應(yīng)后所生成的新酸是硝酸，生成的新堿是氫氧化鉀，生成的新鹽必定是硝酸鹽或鉀鹽，其中既無氣體也沒有沉淀，而反應(yīng)又不生成水，不具備復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)對生成物的必要條件，同理，硝酸鈉一般也不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。 　　根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行的條件，反應(yīng)物必須可溶于水或酸，而硫酸鋇既不溶于水又不溶于酸，所以硫酸鋇不可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。 　　10. 鑒別氯離子和硫酸根離子時(shí)，除了加溶液、溶液外，為什么還要加稀硝酸？以鈉鹽為例說明。 　　強(qiáng)堿，強(qiáng)酸，弱酸，弱堿 　　在含有氯離子或硫酸根離子的溶液鑒別反應(yīng)中，必須加入稀硝酸以排除其它離子的干擾，如碳酸根離子，亞硫酸根離子等。 　　酸----在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物。所謂強(qiáng)酸、弱酸是相對而言， 　　----酸溶于水能發(fā)生完全電離的，屬于強(qiáng)酸。如HCl、H2SO4、HNO3、HBr、HI、 　　----酸溶于水不能發(fā)生完全電離的，屬于弱酸。如碳酸、H2S、HCN、HF、磷酸、甲酸、乙酸、等。 　　堿----在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。所謂強(qiáng)堿、弱堿是相對而言， 　　----堿溶于水能發(fā)生完全電離的，屬于強(qiáng)堿。如KOH、NaOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2、---活潑的金屬對應(yīng)的堿一般是強(qiáng)堿。 　　----堿溶于水不能發(fā)生完全電離的，屬于弱堿。如一水和氨、氫氧化鈣（中強(qiáng)堿）、氫氧化鋁、氫氧化鋅等。 　　11.酸或堿加水，溶液是否可以由酸變堿，由堿變酸？ 　　不可以，加水只可稀釋溶液，使其酸性或堿性的的程度降低，不會(huì)使其由酸變堿，由堿變酸。 　　單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關(guān)系 　?。?）金屬單質(zhì) + 酸 -------- 鹽 + 氫氣 （置換反應(yīng)） 　　26. 鋅和稀硫酸Zn + H2SO4==== ZnSO4 + H2↑ 　　27. 鐵和稀硫酸Fe + H2SO4 ====FeSO4 + H2↑ 　　28. 鎂和稀硫酸Mg + H2SO4 ==== MgSO4 + H2↑ 　　29. 鋁和稀硫酸2Al +3H2SO4 ==== Al2(SO4)3 +3H2↑ 　　30. 鋅和稀鹽酸Zn + 2HCl ====ZnCl2 + H2↑ 　　31. 鐵和稀鹽酸Fe + 2HCl ====FeCl2 + H2↑ 　　32. 鎂和稀鹽酸Mg+ 2HCl ==== MgCl2 + H2↑ 　　33. 鋁和稀鹽酸2Al + 6HCl ====2AlCl3+ 3H2↑ 　?。?）金屬單質(zhì) + 鹽（溶液） ------- 另一種金屬 + 另一種鹽 　　34. 鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu 　　35. 鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)：Zn + CuSO4 ==== ZnSO4 + Cu 　　36. 銅和硝酸汞溶液反應(yīng)：Cu + Hg(NO3)2==== Cu(NO3)2+ Hg 　?。?）堿性氧化物 +酸 -------- 鹽 + 水 　　37. 氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)：Fe2O3 + 6HCl==== 2FeCl3 + 3H2O 　　38. 氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)：Fe2O3 + 3H2SO4==== Fe2(SO4)3+3H2O 　　39. 氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)：CuO + 2HCl ==== CuCl2+H2O 　　40. 氧化銅和稀硫酸反應(yīng)：CuO + H2SO4==== CuSO4+ H2O 　　41. 氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)：MgO + H2SO4==== MgSO4+ H2O 　　42. 氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O 　?。?）酸性氧化物 +堿 -------- 鹽 + 水 　　43．苛性鈉暴露在空氣中變質(zhì)：2NaOH + CO2 ====Na2CO3 + H2O 　　44．苛性鈉吸收二氧化硫氣體：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O 　　45．苛性鈉吸收三氧化硫氣體：2NaOH + SO3====Na2SO4 + H2O 　　46．消石灰放在空氣中變質(zhì)：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 　　47. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO4 ↓+ H2O 　　（5）酸 + 堿 -------- 鹽 + 水 　　48．鹽酸和燒堿起反應(yīng)：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O 　　49. 鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)：HCl + KOH ==== KCl +H2O 　　50．鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)：2HCl + Cu(OH)2==== CuCl2 + 2H2O 　　51. 鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)：2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 + 2H2O 　　52. 鹽酸和氫氧化鐵反應(yīng)：3HCl + Fe(OH)3 ====FeCl3+ 3H2O 　　53.氫氧化鋁藥物治療胃酸過多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3+ 3H2O 　　54.硫酸和燒堿反應(yīng)：H2SO4 + 2NaOH==== Na2SO4 + 2H2O 　　55.硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)：H2SO4 + 2KOH ====K2SO4 + 2H2O 　　56.硫酸和氫氧化銅反應(yīng)：H2SO4 + Cu(OH)2 ====CuSO4 + 2H2O 　　57. 硫酸和氫氧化鐵反應(yīng)：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O 　　58. 硝酸和燒堿反應(yīng)：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O 　?。?）酸 + 鹽 -------- 另一種酸 + 另一種鹽 　　59．大理石與稀鹽酸反應(yīng)：CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑ 　　60．碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng): Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 　　61．碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng): MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑ 　　62．鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)：HCl + AgNO3=== AgCl↓ + HNO3 　　63.硫酸和碳酸鈉反應(yīng)：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑ 　　64.硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)：H2SO4 + BaCl2==== BaSO4 ↓+ 2HCl 　?。?）堿 + 鹽 -------- 另一種堿 + 另一種鹽 　　65．氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH + CuSO4==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4 　　66．氫氧化鈉與氯化鐵：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl 　　67．氫氧化鈉與氯化鎂：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl 　　68. 氫氧化鈉與氯化銅：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl 　　69. 氫氧化鈣與碳酸鈉：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH中和反應(yīng)　　英文：neutralization reaction 　　酸和堿互相交換成分，生成鹽和水的反應(yīng)。 　?。ㄖ泻头磻?yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)） 　　中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：H+和OH-結(jié)合生成水（H2O）。 　　酸+堿→鹽+水 例如HCl+NaOH=NaCl+H?O 　　( 注意：有鹽和水生成的反應(yīng)，不一定是中和反應(yīng) 　　如：2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O ） 　　所以只要酸堿發(fā)生了反應(yīng)就叫中和，不管進(jìn)行到何種程度。 　　判斷是否完全中和是以酸堿是否恰好完全反應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)的。 　　在酸堿滴定中的理論值和實(shí)際值總有相差，來看看這個(gè)： 　　酸堿滴定中三個(gè)重要的點(diǎn): 　　當(dāng)量點(diǎn):酸的當(dāng)量數(shù)=堿的當(dāng)量數(shù)(二者正好完全反應(yīng)) 　　終點(diǎn):指示劑變色的點(diǎn). 　　中和點(diǎn):酸堿滴定過程中,容易恰成中性的點(diǎn). 即pH=7 　　注意：（當(dāng)量點(diǎn)才是恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)） 　　當(dāng)量點(diǎn)不一定等于終點(diǎn). 　　當(dāng)量點(diǎn)不一定等于中性. 　　當(dāng)量點(diǎn)無法直接觀察到,滴定時(shí)酸堿的強(qiáng)弱不同，達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性就不同，需選擇適當(dāng)指示劑使終點(diǎn)等于當(dāng)量點(diǎn),以作為判斷標(biāo)準(zhǔn). 　　指示劑的選擇： 　?、購?qiáng)酸與強(qiáng)堿的中和滴定 　　當(dāng)量點(diǎn)溶液的pH=7，這時(shí)既可選酚酞做指示劑，也可選甲基橙做指示劑．一般不用紫色石蕊試液做指示劑，因其顏色突變不明顯． 　?、趶?qiáng)酸與弱堿的中和滴定 　　當(dāng)量點(diǎn)溶液顯酸性，溶液pH<7，最好選甲基橙、甲基紅做指示劑，一般不選酚酞試液做指示劑．因?yàn)榉犹芤河鏊岵蛔兩?　　③弱酸與強(qiáng)堿的中和滴定 　　當(dāng)量點(diǎn)溶液顯堿性，pH>7，這時(shí)最好選酚酞做指示劑，一般不選甲基紅和甲基橙做指示劑． 　　酸堿反應(yīng)產(chǎn)生熱量： 　　強(qiáng)酸強(qiáng)堿反應(yīng)，1mol氫離子與1mol氫氧根離子反應(yīng)，△H=-57.3KJ編輯本段中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用1.改變土壤的酸堿性　　在土壤里，由于有機(jī)物在分解的過程中會(huì)生成有機(jī)酸，礦物的風(fēng)化也可能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，空氣污染造成酸雨，也會(huì)導(dǎo)致一些地方的土壤呈酸性，這些都不利于作物的生長。施用適量的堿，能中和土壤里的酸性物質(zhì)，使土壤適合作物生長，并促進(jìn)微生物的繁殖。土壤中的鈣離子增加后，能促使土壤膠體凝結(jié)，有利于形成團(tuán)粒，同時(shí)又可供給植物生長所需的鈣元素。2.處理工廠的廢水　　工廠里的廢水常呈現(xiàn)酸性或堿性，若直接排放將會(huì)造成水污染，所以需進(jìn)行一系列的處理。堿性污水需用酸來中和，酸性污水需用堿來中和，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可以用熟石灰來進(jìn)行中和處理。生成硫酸鈣沉淀和水。3.用于醫(yī)藥衛(wèi)生　　(1) 人的胃液呈酸性，當(dāng)胃液的PH值為0.8～1.5時(shí),有助于食物消化.如果胃酸過多就會(huì)使人感到不適,這時(shí)醫(yī)生就會(huì)讓你口服一些堿性藥物,使堿與胃酸反應(yīng)生成無毒的中性物質(zhì).用含氫氧化鋁 的藥片治療胃酸過多，生成氯化鋁和水。 　?。?）被蚊蟲叮咬后可在患處涂含有堿性物質(zhì)（如NH3·H2O）的藥水（蚊蟲能分泌出蟻酸）4.調(diào)節(jié)溶液酸堿性　　在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,經(jīng)常要把溶液的PH控制在一定范圍內(nèi),如果溶液的酸性或堿性太強(qiáng),就可以用適當(dāng)?shù)膲A或酸調(diào)節(jié)溶液的PH.

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